随着社会上违反道德和人性的事件频发,教育领域不得不重新思考人才培养与德育教育之间的关系,尤其是要从小抓起德育教育工作。在这样的背景下,教育部对小学语文教学工作者提出了更高的要求。本文主要针对在小学语文教学过程当中,渗透德育教育的具体对策展开详细的分析和探讨,从而显著提升小学德育教育的成效。