核心素养是历史学科教学育人价值的关键要义。以历史解释为突破点,以史料研习的方式创设课堂新情境拓展学生认识广度;以符合四个层次水平的问题设计引导学生,加深学生历史理解的思维深度。在时空变迁中学会反思,培养学生的学习能力与历史责任感,切实提高学生学习成绩。