针对理论力学的经典知识和新工科发展的需求，提出教学内容“经典-创新”相融合的“内涵式”改革，打造新时代“金课”。立足理论力学经典教学内容，贯穿数学逻辑思维的培养，结合多元化教学手段，构建经典知识与创新意识培养融合的知识体系，潜移默化地培养本科生发现问题、分析问题、解决问题的创新能力。以理论力学中的科氏加速度为主线，旨在利用信息化手段优化理论力学经典知识体系的呈现方法，以提升数学逻辑思维、发散思维和创新意识为抓手，提高学生培养质量。