当前，高职院校产教融合存在需求错配、培养模式单一和资源要素融合深度不足的困境。对此，依托“互联网+测绘专业”模式，对测绘行业数据进行挖掘，精准匹配供需端，开发校企协同育人新模式；以人为本，以分群培养为思路，对学生按照细分行业领域进行分类培养，打造多元化、综合素养高的人才；打造资源共享平台，促进院校间、校企间资源充分融合。