高校创新创业教育面临着实践教学难、全面深入普及难等问题，基于预成论的传统教学方法难以应对创新创业教育面临的挑战。在总结市场营销专业5个年级1100位学生创新创业教育实践经验的基础上，研究表明基于生成论的教学方法为创新创业教育开辟了广阔空间。践行生成论教学法，需要从落实“学生中心”理念、重构师生关系、师生共同设定教学目标和生成教学内容等方面着手推进教学改革。