心理健康教育课程是心理育人的主渠道，建设好心理健康教育课程、增强心理健康教育课的实效性，是心理健康教育的重要工作。该文通过分析民办高校心理健康教育课程建设的困境，结合新时代民办高校学生的心理特点，对心理健康教育课程进行教学改革，在实践中探索课堂体验式教学、课外实践教学、多元化考核“三位一体”的教学模式，以促进心理健康教育工作发展。