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基于陶行知“六大解放”理论的幼儿园教学探讨
摘 要:
近朱者赤,近墨者黑,阐述了环境对人的影响的重要性,幼儿园阶段是幼儿成长的启蒙阶段,对幼儿的成长尤为重要,因此,幼儿园在教学时应该选择符合幼儿成长特点的教学方式,利用环境对人的影响作用潜移默化地培养幼儿的思维与能力。近年来,随着教育不断改革,幼儿园区域游戏教学方式不断得到发展并推广,促使教学效果有了显著提升,值得我们去研究探讨。对此,本文结合陶行知六大解放理论,开展了幼儿园区域环境游戏教学的探讨。
作 者:
  • 龚晶
单 位:
    江苏省昆山高新区西塘幼儿园(虹祺园区)
关键字:
  • 幼儿;区域游戏环境;陶行知“六大解放”理论;
页 码:
    196-198
出 处:
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