幼儿阶段教育工作内容十分全面,不仅要教会幼儿掌握基础性知识和学习能力,更要培养幼儿多方面综合素养。本文将通过强调幼儿主体性,提升幼儿自我管理意识;建立班级管理制度,强化幼儿规则意识;创设正面评价模式,加强幼儿自信心;充分利用挫折教育,培养幼儿意志力四个方面措施,对班级管理中幼儿自主能力培养的实践策略进行分析及探究。