目的研究健康教育临床护理路径应用在糖尿病护理中的效果。方法需选取2018年1月-2019年6月在我院接受糖尿病护理的94例患者作为本次研究活动的观察对象,以随机数字表法为分组依据,设置对照组(47例,实施常规健康教育)与实验组(47例,进行健康教育临床护理路径),比较两组的血糖水平与健康知识掌握情况。结果(1)实验组的P2hPG(餐后2h血糖)水平与FPG(空腹血糖)水平均低于对照组,P<0.05;(2)实验组的疾病知识、运动知识、饮食知识评分均明显高于对照组,P<0.05。结论对糖尿病患者提供健康教育临床护理路径,能够增强患者疾病认知度与自我管理能力,患者血糖控制效果较好,所以可推广此护理方法。