目的:目标管理教学法在产科临床护理带教中的效果.方法:选取2018年3月至2021年3月在我院产科实习的实习护生共228名,按照带教方法的不同分为参照组和观察组,各114名.参照组(常规带教),观察组(目标管理教学法).对比两组实习护生的考核成绩、带教满意度.结果:观察组的考核成绩明显高于参照组,差异显著(P<0.05).观察组的带教满意度明显高于参照组,差异显著(P<0.05).结论:目标管理教学法可提高实习生考核成绩、带教满意度,值得推广实践.