目的为有效改善内分泌科糖尿病患者的血糖水平,提升患者对疾病的认知程度和治疗依从性,对全面健康教育护理模式在糖尿病护理工作中的应用效果作进一步探究,为临床提供有效参考依据.方法回顾性分析2021年1月-2022年1月期间在本院内分泌科接受治疗的糖尿病患者为研究对象,共计100例,按接收治疗顺序平均分为对照组和观察组(每组各50例).