新时期，高校辅导员的价值导向作用是高校德育工作中的一个重要问题。目前，在多元文化的影响下，学生干部辅导员的价值导向功能正在逐渐增强。基于“三全育人”的思想，深入调研了当前高校辅导员价值引领与高校辅导员学生干部培养实践工作，并提出了相应的优化路径，以期为高校辅导员学生干部培养工作提供参考。