在高职英语写作实际教学过程中，在传统课堂教学模式中融入多媒体教学元素，充分发挥其教学优势，在满足学生个性化学习需求的同时，也有利于推进高职英语写作教学创新。基于此，文章对混合式教学模式重要性进行分析，并对高职英语写作混合式教学模式的构建要点加以阐述，提出提供优质的教学资源、突出学生主体作用以及优化教学结构等应用策略，以期促进高职英语写作教学水平进一步提高。