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应用型院校土木工程专业全学程导师制探讨
摘 要：
普通应用型本科院校在实施导师制过程中存在着一些实际问题。为解决这些问题,在
土木工程
专业实施导师制时制定了针对性措施,加强导师制全学程管理。通过
实践
,学生的专业素养得到了有效提高。
作 者：
董艳英;张立山;姜铭阅;宋志斌
单 位：
河北科技师范学院城市建设学院
关键字：
本科生;人才培养;导师制;全学程管理;
页 码：
186-188
出 处：
山西建筑
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2021年02期
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