为推进地方治理现代化，提升数字素养逐渐成为我国干部队伍的必修课程。当前一些领导干部的数字素养仍有所欠缺，在数字技术的认识上存在意识较弱、数字技术的运用上存在技能不足等问题，亟需提升基础知识掌握程度和数字技术运用能力。有鉴于此，文章以当前领导干部的数字素养为研究对象，就领导干部数字能力的现状、成因和挑战作出分析并提出对策，形成一套数字培养的理论模式和实践路径，为新时代干部队伍建设这一重大课题提供有益探索。