“互联网+”时代背景下，在线教学模式的全面普及和发展，为高校教学改革工作提供了新思路。然而单一的在线教育难以保障教学管理效果，很难实现新时代下培养全面发展人才的目标。基于此，通过分析SPOC线上线下混合教学模式的特点，以及新时代下高校建设SPOC教学模式的必要性，提出具体的构建策略，即课前预习阶段构建资源整合模块，提升学生自主学习能力；课堂教学阶段做好混合教学设计，推进课堂教学改革创新；课后拓展阶段构建行动实施模块，增强学生知识学习效果，以期为高校进行教学模式改革提供参考。