国家在“十四五”时期经济社会发展指导思想中明确提出建设高质量的教育体系。因此，必须构建高质量的教学质量监控体系，除了加强师资队伍建设外，加大监督力度，加强日常督导反馈等环节显得尤为重要。基于此，主要围绕教学督导工作者应具备的职业素养、教学督导的职责，构建合理的教学督导监督体系进行研究与探索。