本文基于议程设置理论,从内外两个方面构建了党建传播体系模型。依托该模型对江苏省5所高职院校的党建传播情况通过量化研究进行评估。比较其党建传播体系发现,比较议程设置理论下高职院校党建在内部传播方面成效显著,在外部传播方面存在较大的发展空间。