网络环境下的大学生人生信仰呈现出多元化特征，不同人口学变量背景下大学生人生信仰在金钱信仰、国家和民族信仰、生命信仰、宗教信仰、马克思主义信仰、家庭信仰、神灵信仰这七个维度上存在差异。针对大学生多元化的人生信仰选择倾向，要加强社会主义核心价值观教育。针对不同年级和不同学科等背景下大学生的不同人生困惑，要注重加强价值观的引导。