目的分析全程健康教育在骨科护理中的应用效果?方法选取2019年5月—2021年6月我院骨科收治的60例患者为研究对象，按随机数字表法将患者分为常规教育组(30例)和健康教育组(30例)，常规教育组患者采用常规护理干预，健康教育组加用全程健康教育，对两组护理质量评分(指标包括:风险评估?导管管理?风险应对?环境管理)。