伴随着全球化时代的到来，“文化”已然成为世界各国发展水平的标签，在综合国力竞争中的重要性愈发显著。中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，也是我们最深厚的文化软实力。在中小学语文教学中做好传统文化的传承，不但能够培养学生的文化自信，还能使他们形成优越的民族自豪感，实现中小学教书育人的根本任务。基于此，本文主要以中华优秀传统文化在小学语文教学中的传承展为研究方向，讲述了传统文化的含义，分析了语文教学传承传统文化的教育意义，并提出了相应的传承策略，希望能够为相关人士提供一定参考。