阅读教学是小学语文教学中的重点内容，学生通过阅读可以获取丰富的信息，认知丰富多彩的世界，获得丰富的情感体验。阅读不仅能拓宽学生的认知视野，还能发展其思维，濡染其心灵，使其受到高尚情操的熏陶和感染，促进学生精神世界的发展。本文以小学语文低年级阅读教学为例，分析了阅读教学的意义，探讨了阅读教学开展策略，旨在提升低年级阅读教学的质量，促进学生语文素养的发展。