您的当前位置:首页 >> 期刊文献 >> 正文
小学语文阅读教学策略探究
摘 要:
阅读教学是学语文中的重点内容,同时也是学生获取知识和信息的主要途径。良好的教学模式和教学方法可以使整体的教学过程更加高效,能够让学生更加顺利地掌握知识技能,提高学生的阅读能力和理解能力,使学生在阅读过程中与文章中所表达的情感和思想产生共鸣,从而获得个人思维和文学素养的提升。在新课程改革的背景下,教师应该重视阅读教学的重要性,采用科学合理的教学方式为学生构建出良好的学习氛围,以此全面提升课堂教学的效率和质量,让学生产生较强的阅读兴趣和学习动力,促使学生收获更多知识,掌握更多技能,促进提升自身写作水平。
作 者:
  • 付亚星
单 位:
    宁夏回族自治区银川市永宁县武河小学
关键字:
  • 小学语文;阅读教学;策略探究;
页 码:
    40-42
出 处:
HTML阅读PDF文献下载您还没有登陆会员账号,请先登陆,在进行阅读或下载!
返回顶部 关注公众号