阅读是语文学习的生命线，它关系着词汇量、阅读和写作的整体提升，是语文教学的重点和难点。本文对小学语文阅读的教学特点和对策进行了研究，指出当前小学生语文阅读的现状和小学语文教学的特点，认为语文阅读教学对引导小学生进行独立思考、拓展教材内容和增加语文知识容量具有重要的意义，最后本文认为可以通过提高小学生的阅读兴趣、引导小学生学会阅读、将文字阅读和实际生活结合起来、将网络阅读和传统阅读结合起来以及将绘本阅读引入小学生的阅读读物中等方式来提高小学生的阅读质量。