随着我国教育事业的不断发展，教育领域逐渐推行新课改，对多个学科的教学都提出了全新的标准和要求。语文是小学教育阶段十分重要的一门科目，对学生今后的学习发展有着不可替代的作用。对于语文教学科目来说，阅读是其中十分关键的一个教学部分，其不仅是语文知识与能力水平的重要体现，也是素质教育的重要载体。阅读有助于学生形成个性化的思想，拥有独特的感受和体验。在小学语文教学过程当中，对学生阅读能力的培养和提升，应当以探究性阅读和创造性阅读为主，不断创新传统的阅读教学方式，使学生的思维空间得到有效拓展，帮助学生提升阅读能力。