本文选取档案文化育人为研究视角，结合“三全育人”理论，探索高校思政教育发展新路径。在立德树人新时代背景下，分析高校档案文化育人面临的种种挑战，以档案文化为切入点，创新育人理念，挖掘育人资源，优化育人方法，拓展育人途径，构建全员参与、全程贯穿、全方位协同的高校档案文化育人机制。