在现代企业生存与发展中,人力资源已经成为其第一资源,员工培训在提高企业人岗匹配度、提升员工应对未来变化能力等方面的作用日益凸显;与此同时,很多企业、尤其是中小民营企业,存在着员工对培训的认知失调现象。基于认知失调理论这一全新的分析视角,重点以影响员工改变认知失调愿望的因素及员工改变认知失调的途径为理论工具,结合河南中小民营企业在员工培训中存在的问题,从认知失调理论角度提出相应的改进措施,以改变受训员工对培训的消极行为,达到态度与行为的一致,提升员工培训效果。