近年来,随着教育信息化的不断推进,基础教育数字化产品如井喷般涌入市场。一时之间,大量数字化产品以不同模式深入到课堂内外。在激烈的市场竞争中,出版机构作为重要参与者之一,在基础教育数字化探索之路上取得了一些成果,但与互联网、教育培训等企业相比,出版机构的基础教育数字化进程在整个市场中并不是被关注的焦点,但其秉持积极态度,试图为自身在基础教育数字化领域闯出新路。