师范生教育是国家培养后备教师的重要渠道，师范生是否具备创新能力对于未来教育事业的发展具有重要影响。但是当前师范生创新能力培养存在着教学形式单一、学生课堂参与度低、缺乏有效的环境支持等问题，本文通过分析当前师范生在创新能力培养中存在的问题，提出了具体的培养策略与建议。随着“双创时代”的到来，培养大学生的创新精神以及提高大学生的创新能力是当前社会发展的要求。