随着新课改的不断推进,教育理念也应随之改变。高中历史教学以历史事件为基础,培养学生的学科能力和素养。传统的教学模式倾向于灌输式,不利于培养学生独立思考和自主运用知识的能力。合作学习模式有利于培养学生的核心素养,引导学生主动地思考与表达,提高课堂教学的有效性,同时也有助于形成新的教育教学方法,提高教学质量。