将成果导向教育理念(OBE)引入教育实习是当前师范专业教学改革的重要方式。通过听课、备课、试讲等环节,师范生经历了完整的教学流程;通过主题班会、家访、德育辅导,师范生体验了班主任工作;通过跨校双导师反馈辅导,师范生学习了合作研学。这些探索与实践有助于师范生达成师德规范、教育情怀、学科素养、教学能力、班级管理等OBE人才培养目标。