随着互联网技术的不断发展，其应用领域也从单一走向多元。基于互联网+背景下中学李白诗歌微课教学开展相关策略研究对于激发学生学习兴趣、构建新型互联网+微课教学课堂、促进李白诗歌文化的传承与弘扬都有一定的积极意义。本文从现有中学李白诗歌微课教学现状、互联网+技术微课教学应用入手，探究互联网+背景下中学李白诗歌微课教学策略。