作为语文教学中四大体裁之一的戏剧，是一种将文学、美术、舞蹈、音乐等艺术元素有机组合而成的较为复杂的文学样式，兼具工具性和人文性，在陶冶学生道德情操、培养其审美能力等方面，起到了较为重要的作用。本文尝试通过调研分析中等职业学校语文课程中戏剧教学的现状，结合具体案例探讨在中职学校开展戏剧教学的新路径。