人工智能带来的手写文字识别功能运用，不仅给书法的现实功能带来了极大冲击，也带来了更多新的书法教学手段，让我们有了更多方式对书法作品进行更科学化、规范化的评价。因此，对于人工智能时代背景下的艺术院校书法教学工作，我们应该基于人工智能技术支撑条件下探索多种教学方式的可行性，从而有效推动书法教学取得更广阔的发展前景。