从百年党史中汲取学科发展智慧。太行红色文化资源类型多样、内容丰富，是中国共产党团结带领太行人民在追求民族解放、国家富强和人民幸福的伟大实践中形成的具有资政育人价值的历史遗存。探求太行红色文化资源融入《中国近现代史纲要》的必要性与可行性，通过创造性转化和创新性发展，将其有机融入《中国近现代史纲要》课堂教学和实践教学，探索具有可示范、可推广、可持续意义的育人经验和典型做法，既有助于当代大学生了解国史国情，坚定“四个选择”，也能为“如何上好《中国近现代史纲要》课”这一问题提供理论遵循，增强教学实效性。