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刍论“仪式”在阅读推广活动中的功能
摘 要:
该文基于人类学、传播学、
教育
学等
社会科学
领域的“仪式”相关理论成果,研究“仪式”在
图书馆
阅读
推广活动中存在的现象,从而针对阅读推广活动中“仪式”所发挥的功能进行探讨,最终试图为阅读推广活动的研究者与组织者提供一种跨学科的视角和工具。
作 者:
杨菲1;牛国强2
单 位:
1.天津职业大学图书馆;2.天津中医药大学图书馆
关键字:
阅读推广;仪式;仪式感;读者服务;
页 码:
195-198
出 处:
文化创新比较研究
-
2022年03期
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