本文针对高职院校课程教学情况，分析了传感器应用技术课程中存在的问题，提出了基于CDIO的课程教学模式，通过以项目驱动、小组讨论等方式，探索传感器应用技术课程教学改革。经过实践证明，基于CDIO的教学模式不仅能提高学生的学习积极性，还能提升学生探索问题、解决问题的能力，能获得较好的学习效果和教学效果。