深度融合信息技术的高校课程教学模式及评价体系改革-中讯万向期刊网

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深度融合信息技术的高校课程教学模式及评价体系改革

摘　要：

针对信息技术以及高校教学模式的研究与探索，融合目前已有的教学模式和信息技术，提出一种新的高校教学模式，在保障教学质量的同时，实现信息技术在教学中的灵活运用，提升教学资源的利用率，对于推进高校教学具有一定的参考和研究价值。

作　者：

单　位：

黑龙江工业学院电气与信息工程学院

关键字：

页　码：

230-232

出　处：

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