高职计算机专业的专业课程在教学的过程中讲究理论与实践一体化，所以其对学生实际操作能力的要求比较高，其是一门对学生综合素质进行培养的课程。而针对这一门课程可以选择的教学模式也有很多种，混合式教学模式就是其中较为常见的一种。SGAVE项目是根据德国职业教育的经验，探索适合自身的职业化教育模式，其在充分地发挥德国双元制优势的基础上开展混合式的教学模式研究。因此本文将以SGAVE项目“Linux&Docker”教学模式为例，对混合式教学模式在高职计算机专业课中的实践运用进行探究，以期能够为这一方面的工作提供更多的帮助。