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校企合作背景下的高职人工智能专业Python程序设计课程改革探索
摘 要:
本文对Python程序设计课程的现状以及教学过程中存在的问题进行深入分析,并从校企合作背景下提出可行的教学改革方案,重组课程模块,嵌入企业实战项目,采用线上线下混合式教学模式,并采用多元化考核方法进行评价,取得了一定的教学成效。
作 者:
  • 黄文乐
单 位:
    福建生物工程职业技术学院
关键字:
  • 校企合作;人工智能;Python程序设计;课程改革
页 码:
    127-129
出 处:
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