在高校党组织的日常事务中，发展党员是最基础也是最重要的任务。但目前高年级的学生比低年级（大一、大二本科生）学生成为党员的人数要多很多，在低年级就能发展为党员的学生较少，由此形成高年级学生一毕业，各学院学生党员人数骤降的不平衡状态。可见，高校中学生党员人数在不同年级发展不平衡，结构不合理，同时这也影响了低年级学生要求进步的积极性，不利于形成良好的育人环境。因此，探索建立在低年级大学生中发展党员的培养教育机制，将品学兼优的低年级大学生吸收到党组织中来具有重要意义。