在小学数学教学中，要从数学的学科特点出发，关注学生的年龄特点和认知实际，根据不同的教学内容，引入趣味、新奇、富有挑战性的数学游戏，创设愉悦的教学情境，激发学生的学习兴趣，调动学生参与数学活动的积极性，从而促进小学生对数学知识的理解和掌握。