作为一个在教育国际化进程中处于领先地位的大省,浙江省的高等教育出口收获了全球化带来的快速发展,然而,随着逆全球化这一因素开始笼罩高等教育出口,浙江省高校应在总结以往发展经验和现状调查基础上,开拓式地引入OLI范式理论,进一步深入分析提取出浙江高等教育出口的竞争要素,从思想观念、政策和高校三个层面构建浙江省高等教育出口的提升新路径。