传统的大学英语教学采用的是班级授课制。随着信息技术的快速发展，大学英语教学方式有了一定的创新微课等信息化教学模式打破了传统的教学方法，让学生对课堂教学产生了浓厚的学习兴趣，激发了学生自主学习的积极性。基于此，笔者简单分析了微课的概念和意义，以教学方法为切入点，重点探究微课在大学英语教学中的创新和应用。