在POA理论指导下，大学英语教学改革融入思政教育有助于整合教学资源，提高教学效果。以《21世纪大学英语应用型综合教程》(第3版)第1册中Unit1为案例探讨教学设计与教学实施方法。以产出导向理念为指导，依托线上教学平台，按照驱动—促成—评价的流程进行教学设计，输入与输出相结合，实现学用一体，并融入思政元素。实践表明，这种模式有助于提高教学效果，提升学生的综合能力。