安全是学校教育的基础，也是班主任管理工作中的重要内容。安全教育能够提升学生的安全意识，引导他们养成安全的行为习惯，增强学生辨别和防范危险因素的能力。但当前小学安全教育的实施情况不够理想，许多学生的安全意识较弱，自我防护的能力偏低。本文从小学班主任管理的角度出发，分析安全教育的内涵、必要性以及存在的问题，并在此基础上提出几点安全教育的实施策略。