随着时代的发展,一些传统节日并非如理想中一样更加深化,而是被逐渐淡化,甚至还出现文化断层现象,针对这种情况,采取相应的措施是必要的。在教学的过程中,可以传统节日为载体,开展多样化的课堂活动,并对其中的资源进行充分的挖掘,使其为教育所用,推动学生教育活动的开展。故探讨传统节日文化与综合实践活动课程的邂逅。