一次次的生命活动组成人生命的全过程,生命活动的质量直接决定了人生命全过程的质量。教育就是对学生的生命活动进行关怀,学习过程就是一种享受生命的过程。本文是从生命教育角度对初中语文教材的内容进行深入挖掘,结合教材的选文进行详细解读,使它成为真正有效的课程资源。