本文依据现有设计专业毕业设计教学环节存在的不足,提出以CDIO理念为导向的毕业设计实践教学改革,从校园快递包装造成的资源浪费、环境污染等角度出发,以校园快递包装环保设计专题为例进行毕业设计教学模式构建。从构思、设计、实现和运作四个核心维度出发,对毕业设计实践教学流程进行重构与融合,为设计类专业毕业设计引入CDIO教育理念提供参考借鉴。