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基于OBE理念的能源化学工程专业课程思政教育研究——以《电化学催化》课程为例

摘　要：

以能源化学工程专业《电化学催化》课程为例，基于OBE理念介绍了课程思政建设的必要性，分析了课程思政的教学现状，并对思政元素有机融入电化学催化课堂教学进行了有益探索和实践，培养学生的文化自信、价值观、工程伦理意识和创新精神。

作　者：

单　位：

桂林理工大学化学与生物工程学院

关键字：

页　码：

136-138

出　处：

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